101.
Ночью
мне снятся фантастические или нелепые сны.
a) да b) иногда c) нет
102.
Если
я остаюсь в доме один, то через некоторое время я ощущаю тревогу и страх.
a) да b) иногда c) нет
103.
Я
могу своим дружеским отношением ввести людей в заблуждение, хотя на самом деле
они мне не нравятся.
a) да b) иногда c) нет
104.
Какое
слово не принадлежит к двум другим?
a) думать b) видеть c) слышать
105.
Если
мать Марии является сестрой отца Александра, то кем является Александр по
отношению к отцу Марии?
a) двоюродным братом b) племянником c) дядей
Бланк ответов:
Обработка результатов:
Обработка полученных данных производится с помощью ключа.
Совпадение ответов обследуемого с «ключом» оценивается в два
балла для ответов «а» и «с», совпадение ответа «b» — в один балл. Сумма баллов
по каждой выделенной группе вопросов дает в результате значение фактора.
Исключением является фактор «В» — здесь любое совпадение ответа с «ключом» дает
1 балл.
Полученное значение каждого фактора переводится в стены
(стандартные единицы) с помощью приведенной таблицы.
Стены распределяются по биполярной шкале с крайними
значениями в 1 и 10 баллов. Соответственно, первой половине шкалы (от 1 до 5,5)
присваивается знак «—», второй половине (от 5,5 до 10) знак «+». Из имеющихся
показателей по всем 16 факторам строится так называемый «профиль личности».
Кроме первоначальных 16 факторов, можно выделить четыре
фактора второго порядка.
Формулы расчета четырех вторичных факторов:
Вторичные факторы вычисляются только по стенам.
1.
Тревожность
(F1).
2.
Интроверсия
— экстраверсия (F2).
3.
Чувствительность
(F3).
4.
Конформность
(F4).
Интерпретация результатов:
При интерпретации уделяется внимание в первую очередь «пикам»
профиля, т. е. наиболее низким и наиболее высоким значениям факторов в профиле,
в особенности тем показателям, которые в «отрицательном» полюсе находятся в
границах от 1 до 3 стенов, а в «положительном» — от 8 до 10 стенов.
Стены распределяются по биполярной шкале с крайними
значениями в 1 и 10 баллов. Соответственно, первой половине шкалы (от 1 до 5,5)
присваивается знак «–», второй половине (от 5,5 до 10) знак «+». Из имеющихся
показателей по всем 16 факторам строится, так называемый «профиль личности».
При интерпретации уделяется внимание, в первую очередь, «пикам» профиля, то
есть наиболее низким и наиболее высоким значениям факторов в профиле, в
особенности тем показателям, которые в «отрицательном» полюсе находятся в
границах от 1 до 3 стенов, а в «положительном» – от 8 до 10 стенов.
ОПИСАНИЕ ПЕРВИЧНЫХ ФАКТОРОВ:
1. Фактор А: «замкнутость - общительность»
o
1-3
стена - склонен к ригидности, холодности, скептицизму и отчужденности. Вещи его
привлекают больше, чем люди. Предпочитает работать сам, избегая компромиссов.
Склонен к точности, ригидности в деятельности, личных установках. Во многих
профессиях это желательно. Иногда он склонен быть критически настроенным,
несгибаемым, твердым, жестким.
o
4
стена - сдержанный, обособленный, критический, холодный (шизотимия).
o
7
стенов - обращенный вовне, легкий в общении, участвующий аффективно
(циклотимия).
o
8-10
стенов - склонность к добродушию, легкости в общении, эмоциональному выражению;
готов к сотрудничеству, внимателен к людям, мягкосердечен, добр, приспособляем.
Предпочитает ту деятельность, где есть занятия с людьми, ситуации с социальным
значением. Этот человек легко включается в активные группы. Он щедр в личных
отношениях, не боится критики. Хорошо запоминает события, фамилии, имена и
отчества.
2. Фактор В: интеллект
o
1-3
стена - склонен медленнее понимать материал при обучении. «Туповат»,
предпочитает конкретную, буквальную интерпретацию. Его «тупость» или отражает
низкий интеллект, или является следствием снижения функций в результате
психопатологии.
o
4
стена - менее интеллектуально развит, конкретно мыслит (меньшая способность к
обучению).
o
7
стенов - более интеллектуально развит, абстрактно мыслящий, разумный (высокая
способность к обучению).
o
8-10
стенов - быстро воспринимает и усваивает новый учебный материал. Имеется
некоторая корреляция с культурным уровнем, а также с реактивностью. Высокие
баллы указывают на отсутствие снижения функций интеллекта в патологических
состояниях.
o
-3
стена - имеется низкий порог в отношении фрустрации, изменчивый и пластичный,
избегающий требований действительности, невротически утомляемый,
раздражительный, эмоционально возбудимый, имеющий невротическую симптоматику
(фобии, нарушения сна, психосоматические расстройства). Низкий порог свойствен
всем формам невротических и некоторым психическим расстройствам.
o
4
стена - чувствительный, эмоционально менее устойчивый, легко расстраивается.
o
8-10
стенов - эмоционально зрелый, устойчивый, невозмутимый. Высокая способность к
соблюдению общественных моральных норм. Иногда смиренная покорность перед
нерешенными эмоциональными проблемами. Хороший уровень «С» позволяет
адаптироваться даже при психических расстройствах.
4. Фактор Е: «подчиненность-доминантность»
o
1-3
стена - уступающий другим, покорный. Часто зависим, признает свою вину.
Стремится к навязчивому соблюдению корректности, правил. Эта пассивность
является частью многих невротических синдромов.
o
7
стенов - самоутверждающийся, независимый, агрессивный, упрямый (доминантный).
o
8-10
стенов - утверждающий себя, свое «Я», самоуверенный, независимо мыслящий.
Склонен к аскетизму, руководствуется собственными правилами поведения,
враждебный и экстрапунитивный (авторитарный), командует другими, не признает
авторитетов.
5. Фактор F: «сдержанность - экспрессивность»
o
1-3
стена - неторопливый, сдержанный. Иногда мрачен, пессимистичен, осмотрителен.
Считается очень точным, трезвым, надежным человеком.
o
4
стена - трезвый, осторожный, серьезный, молчаливый;
o
7
стенов - безалаберный, импульсивно-живой, веселый, полный энтузиазма.
o
8-10
стенов - веселый, активный, разговорчивый, беззаботный, может быть импульсивен.
6. Фактор G: «низкая нормативность поведения –
высокая нормативность поведения»
o
1-3
стена - тенденция к непостоянству цели, непринужденный в поведении, не
прилагает усилий к выполнению групповых задач, выполнению социально-культурных
требований. Его свобода от влияния группы может вести к асоциальным поступкам,
но временами делает его деятельность более эффективной. Отказ от подчинения
правилам уменьшает соматические расстройства при стрессе.
o
4 стена
- пользующийся моментом, ищущий выгоду в ситуации. Избегает правил, чувствует
себя малообязательным.
o
7
стенов - сознательный, настойчивый, на него можно положиться, степенный,
обязательный.
o
8-10
стенов - требователен к себе, руководствуется чувством долга, настойчив, берет
на себя ответственность, добросовестен, склонен к морализированию, предпочитает
работящих людей, остроумный.
7. Фактор Н: «робость - смелость»
o
1-3
стена - застенчивый, уклончивый, держится в стороне, «тушуется». Обычно испытывает
чувство собственной недостаточности. Речь замедленна, затруднена, высказывается
трудно. Избегает профессий, связанных с личными контактами. Предпочитает иметь
1-2 близких друзей, не склонен вникать во все, что происходит вокруг него.
o
4
стена - застенчивый, сдержанный, неуверенный, боязливый, робкий.
o
7
стенов - авантюрный, социально-смелый, незаторможенный, спонтанный.
o
8-10
стенов - общительный, смелый, испытывает новые вещи; спонтанный и живой в
эмоциональной сфере. Его «толстокожесть» позволяет ему переносить жалобы и
слезы, трудности в общении с людьми в эмоционально напряженных ситуациях. Может
небрежно относиться к деталям, не реагировать на сигналы об опасности.
8. Фактор I: «жесткость – чувствительность»
o
1-3
стена - практичный, реалистичный, мужественный, независимый, имеет чувство
ответственности, но скептически относится к субъективным и культурным аспектам
жизни. Иногда безжалостный, жестокий, самодовольный. Руководя группой,
заставляет ее работать на практической и реалистической основе.
o
4
стена - сильный, независимый, полагается на себя, реалистичный, не терпит
бессмысленности.
o
7
стенов - слабый, зависимый, недостаточно самостоятельный, беспомощный,
сензитивный.
o
8-10
стенов - слабый, мечтательный, разборчивый, капризный, женственный, иногда
требовательный к вниманию, помощи, зависимый, непрактичный. Не любит грубых
людей и грубых профессий. Склонен замедлять деятельность группы и нарушать ее
моральное состояние нереалистическим копанием в мелочах, деталях.
9. Фактор L: «доверчивость - подозрительность»
o
1-3
стена - склонен к свободе от тенденции ревности, приспособляемый, веселый, не
стремится к конкуренции, заботится о других. Хорошо работает в группе.
o
4
стена - доверчивый, адаптирующийся, неревнивый, уживчивый.
o
7
стенов - подозрительный, имеющий собственное мнение, не поддается обману.
o
8-10
стенов - недоверчивый, сомневающийся, часто погружен в свое «Я», упрямый,
заинтересован во внутренней психической жизни. Осмотрителен в действиях, мало
заботится о других людях, плохо работает в группе. Этот фактор не обязательно
свидетельствует о паранойе.
10. Фактор М: «практичность - мечтательность»
o
1-3
стена - беспокоится о том, чтобы поступать правильно, практично,
руководствуется возможным, заботится о деталях, сохраняет присутствие духа в
экстремальных ситуациях, но иногда сохраняет воображение.
o
7
стенов - человек с развитым воображением, погруженный во внутренние
потребности, заботится о практических вопросах. Богемный.
o
8-10
стенов - склонен к неприятному для окружающих поведению (не каждодневному),
неконвенциальный, не беспокоится о повседневных вещах, самомотивированный,
обладает творческим воображением. Обращает внимание на «основное» и забывает о
конкретных людях и реальностях. Изнутри направленные интересы иногда ведут к
нереалистическим ситуациям, сопровождающимся экспрессивными взрывами.
Индивидуальность ведет к отвержению его в групповой деятельности.
11. Фактор N: «прямолинейность - дипломатичность»
o
1-3
стена - склонен к отсутствию утонченности, к сентиментальности и простоте.
Иногда грубоват и резок, обычно естественен и спонтанен.
o
4
стена - прямой, естественный, бесхитростный, сентиментальный.
o
7
стенов - хитрый, нерасчетливый, светский, проницательный (утонченный).
o
8-10
стенов - утонченный, опытный, светский, хитрый. Склонен к анализу.
Интеллектуальный подход к оценке ситуации, близкий к цинизму.
12. Фактор О: «спокойствие - тревожность»
o
1-3
стена - безмятежный, со спокойным настроением, его трудно вывести из себя,
невозмутимый. Уверенный в себе и своих способностях. Гибкий, не чувствует
угрозы, иногда до такой степени, что не чувствителен к тому, что группа идет
другим путем и что он может вызвать неприязнь.
o
8-10
стенов - депрессивен, плохое настроение преобладает, мрачные предчувствия и
размышления, беспокойство. Тенденция к тревожности в трудных ситуациях.
Чувство, что его не принимает группа. Высокий балл распространен в клинических
группах всех типов.
13. Фактор Q1: «консерватизм - радикализм»
o
1-3
стена - убежден в правильности того, чему его учили, и принимает все как
проверенное, несмотря на противоречия. Склонен к осторожности и к компромиссам
в отношении новых людей. Имеет тенденцию препятствовать и противостоять
изменениям и откладывать их, придерживается традиций.
o
4
стена - консервативный, уважающий принципы, терпимый к традиционным трудностям.
o
7
стенов - экспериментирующий, критический, либеральный, аналитический, свободно
мыслящий.
o
8-10
стенов - поглощен интеллектуальными проблемами, имеет сомнения по различным
фундаментальным вопросам. Он скептичен и старается вникнуть в сущность идей
старых и новых. Он часто лучше информирован, менее склонен к морализированию,
более - к эксперименту в жизни, терпим к несообразностям и к изменениям.
14. Фактор Q2: «конформизм - нонконформизм»
o
1 -3
стена - предпочитает работать и принимать решения вместе с другими людьми,
любит общение и восхищение, зависит от них. Склонен идти с группой.
Необязательно общителен, скорее ему нужна поддержка со стороны группы.
o
4
стена - зависящий от группы, «присоединяющийся», ведомый, идущий на зов
(групповая зависимость).
o
7
стенов - самоудовлетворенный, предлагающий собственное решение, предприимчивый.
o
8-10
стенов - независим, склонен идти собственной дорогой, принимать собственные
решения, действовать самостоятельно. Он не считается с общественным мнением, но
не обязательно играет доминирующую роль в отношении других (см. фактор Е).
Нельзя считать, что люди ему не нравятся, он просто не нуждается в их согласии
и поддержке.
15. Фактор Q3: «низкий самоконтроль - высокий
самоконтроль»
o
1-3
стена - не руководствуется волевым контролем, не обращает внимания на
социальные требования, невнимателен к другим. Может чувствовать себя
недостаточно приспособленным.
o
4
стена - внутренне недисциплинированный, конфликтный (низкая интеграция).
o
7 стенов
- контролируемый, социально точный, следующий «Я»-образу (высокая интеграция).
o
8-10
стенов - имеет тенденцию к сильному контролю своих эмоций и общего поведения.
Социально внимателен и тщателен; проявляет то, что обычно называют
«самоуважением», и заботу о социальной репутации. Иногда, однако, склонен к
упрямству.
16. Фактор Q4: «расслабленность - напряженность»
o
1-3
стена - склонен к расслабленности, уравновешенности, удовлетворенности. В
некоторых ситуациях его сверхудовлетворенность может вести к лени, к достижению
низких результатов. Напротив, высокий уровень напряжения может нарушить
эффективность учебы или работы.
o
4
стена - расслабленный (ненапряженный), нефрустрированный.
Фактор MD является дополнительным к основным 16-ти и выделен
в личностной методике Кеттелла для форм С и D. Средние значения данного фактора
(от 5 до 9 баллов) характеризуют адекватность самооценки личности, ее
определенную зрелость. Для исследователя данные по этому фактору имеют большое
значение, поскольку помогают оценить зрелость личности, а также могут
использоваться при индивидуальной работе с испытуемым.
ИНТЕРПРЕТАЦИЯ СОЧЕТАНИЙ ПЕРВИЧНЫХ ФАКТОРОВ
При интерпретации полученных результатов целесообразно
использовать не только выраженность отдельных факторов, но и их сочетаний,
образующих симптомокомплексы коммуникативных, интеллектуальны, эмоциональных и
регуляторных личностных свойств. При этом следует учитывать не только полюсные
значения факторов, но и средние, которые довольно часто встречаются в практике
работы психолога.
Группу коммуникативных свойств образуют следующие
факторы:
o
А –
общительность
o
Н –
смелость
o
Е –
доминантность
o
L –
подозрительность
o
N –
дипломатичность
o
Q2 –
самостоятельность.
В группу интеллектуальных свойств входят
следующие факторы:
o
В –
интеллектуальность
o
М – мечтательность
o
N –
дипломатичность
o
Q1 –
восприимчивость к новому.
В группе эмоциональных свойств объединяются
следующие факторы:
o
С –
эмоциональная устойчивость
o
F –
беспечность
o
H –
смелость в социальных контактах
o
I –
эмоциональная чувствительность
o
О –
тревожность
o
Q4 –
напряженность
В группу регуляторных свойств личности входят
следующие факторы:
o
Q3 –
самодисциплина
o
G –
моральная нормативность
ОПИСАНИЕ ВТОРИЧНЫХ ФАКТОРОВ:
F1. Тревога
Низкие баллы - в общем этот человек удовлетворен тем, что
есть, и может добиться того, что ему кажется важным. Однако очень низкие баллы
могут означать недостаток мотивации в трудных ситуациях. Высокие баллы -
высокий уровень тревоги в ее обычном понимании. Тревога не обязательно
невротическая, поскольку она может быть обусловлена ситуационно. Однако в
чем-то имеет неприспособленность, т. к. человек недоволен в степени, которая не
позволяет ему выполнять требования и достигать того, что желает. Очень высокая
тревога обычно нарушает продуктивность и приводит к соматическим расстройствам.
F2. Экстраверсия - интроверсия
Низкие баллы - склонность к сухости, к самоудовлетворению,
замороженности межличностных контактов. Это может быть благоприятно в работе,
требующей точности. Высокие баллы - социально контактен, незаторможен, успешно
устанавливает и поддерживает межличностные связи. Это может быть очень
благоприятным моментом в ситуациях, требующих темперамента такого типа. Эту
черту следует считать всегда благоприятным прогнозом в деятельности, например в
учебе.
F3. Чувствительность
Низкие баллы - тенденция испытывать затруднения в связи с
проявляющейся во всем эмоциональностью. Эти люди могут относиться к типу
недовольных и фрустрированных. Однако присутствует чувствительность к нюансам
жизни. Вероятно, имеются артистические наклонности и мягкость. Если у такого
человека возникает проблема, то на ее разрешение требуется много размышлений до
начала действий. Высокие баллы - предприимчивая, решительная и гибкая личность.
Этот человек склонен не замечать жизненных нюансов, направляя свое поведение на
слишком явное и очевидное. Если возникают трудности, то они вызывают быстрое
действие без достаточного размышления.
F4. Конформность
Низкие баллы - зависимая от группы, пассивная личность,
нуждающаяся в поддержке других лиц и ориентирующая свое поведение в направлении
людей, которые такую поддержку оказывают. Высокие баллы - агрессивная,
независимая, отважная, резкая личность. Старается выбрать такие ситуации, где
подобное поведение, по крайней мере, терпят. Проявляет значительную инициативу.
Приложение
3
Опросник выявления эмоционального выгорания MBI
Авторами данной методики (опросника) являются американские
психологи К. Маслач и С. Джексон. Она предназначена для измерения степени
"выгорания" в профессиях типа "человек- человек". Данный
вариант адаптирован Н. Е. Водопьяновой.
Инструкция: Ответьте, пожалуйста, как часто вы
испытываете чувства, перечисленные ниже в опроснике. Для этого на бланке для
ответов отметьте, пожалуйста, по каждому пункту позицию, которая соответствует частоте
ваших мыслей и переживаний: "никогда", "очень редко",
"иногда", "часто", "очень часто", "каждый
день".
Тестовый материал:
ВОПРОСЫ
Никогда
Очень редко
Иногда
Часто
Очень часто
Каждый день
1.
Я чувствую себя эмоционально опустошенным.
2.
После работы я чувствую себя, как "
выжатый лимон".
3.
Утром я чувствую усталость и нежелание идти
на работу.
4.
Я хорошо понимаю, что чувствуют мои
подчиненные и коллеги, и стараюсь учитывать это в интересах дела.
5.
Я чувствую, что общаюсь с некоторыми
подчиненными и коллегами как с предметами (без теплоты и расположения к ним).
6.
После работы на некоторое время хочется
уединиться от всех и всего.
7.
Я умею находить правильное решение в
конфликтных ситуациях, возникающих при общении с коллегами.
8.
Я чувствую угнетенность и апатию.
9.
Я уверен, что моя работа нужна людям.
10.
В последнее время я стал более
"черствым" по отношению к тем, с кем работаю.
11.
Я замечаю, что моя работа ожесточает
меня.
12.
У меня много планов на будущее, и я верю
в их осуществление.
13.
Моя работа все больше меня
разочаровывает
14.
Мне кажется, что я слишком много
работаю.
15.
Бывает, что мне действительно
безразлично то, что происходит с некоторыми моими подчиненными и коллегами.
16.
Мне хочется уединиться и отдохнуть от
всего и всех.
17.
Я легко могу создать атмосферу
доброжелательности и сотрудничества в коллективе.
18.
Во время работы я чувствую приятное оживление.
19.
Благодаря своей работе я уже сделал в
жизни много действительно ценного.
20.
Я чувствую равнодушие и потерю интереса
ко многому, что радовало меня в моей работе.
21.
На работе я спокойно справляюсь с эмоциональными
проблемами.
22.
В последнее время мне кажется, что
коллеги и подчиненные все чаще перекладывают на меня груз своих проблем и
обязанностей.